Theo quyết định số 2749 và quyết định số 2750/QĐ-UBND ngày 03/11/2022 của Ủy ban nhân dân tỉnh Kiên Giang về việc ban hành Bộ tiêu chí xã nông thôn mới, nông thôn mới nâng cao tỉnh Kiên Giang giai đoạn 2021-2025, tiêu chí số 12 về Lao động quy định: Tỷ lệ lao động qua đào tạo (áp dụng đạt cho cả nam và nữ) ≥70%; Tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ (áp dụng đạt cho cả nam và nữ) ≥25%. Đối với các xã xây dựng NTM nâng cao, 2 chỉ tiêu này có yêu cầu cao hơn với tỷ lệ theo quy định lần lượt là ≥75% và ≥30%. Ngoài ra, tiêu chí lao động trong xây dựng NTM nâng cao còn có thêm một chỉ tiêu nữa là tỷ lệ lao động làm việc trong các ngành kinh tế chủ lực trên địa bàn đạt từ ≥70%.
Ảnh: Hiện nay tỷ lệ lao động làm việc trong các ngành kinh tế chủ lực của huyện đạt trên 80%. Trong ảnh: Lao động làm việc tại nhà máy may Vinatex Kiên Giang, ngã ba Lộ Quẹo, xã Định An.
Hiện nay tỷ lệ lao động qua đào tạo của huyện (10 xã) đạt 71,83%. Tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ (10 xã) đạt 30,02%. Tỷ lệ lao động làm việc trong các ngành kinh tế chủ lực đạt 80,23%. Tuy nhiên mới chỉ có 02/10 xã đạt tiêu chí xã NTM nâng cao là Vĩnh Hòa Hưng Nam và Thới Quản.
Năm 2024, 4 xã Định Hòa, Vĩnh Hòa Hưng Nam, Vĩnh Hòa Hưng Bắc, Vĩnh Phước A phấn đấu đạt chuẩn xã NTM nâng cao, hiện còn 3 xã chưa đạt. Cụ thể: Tỷ lệ lao động qua đào tạo (áp dụng đạt cho cả nam và nữ) (chuẩn 75%) Định Hòa đạt 72,88%; Vĩnh Hòa Hưng Bắc 71,86%; Vĩnh Phước A 71,51%. Tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ (chuẩn ≥ 30%) có 02/04 xã đạt (Vĩnh Hòa Hưng Nam 30,61%; Định Hòa 32,51%) còn 02 xã chưa đạt, cụ thể: xã Vĩnh Hòa Hưng Bắc đạt 28,73%, Vĩnh Phước A đạt 27,92%.
Để thực hiện đạt tiêu chí trên trong xây dựng xã NTM nâng cao, Ủy ban nhân dân huyện chỉ đạo đẩy mạnh công tác tuyên truyền các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước bằng nhiều hình thức thích hợp nhằm nâng cao nhận thức của các cấp, các ngành, các tầng lớp nhân dân về chính sách đào tạo nghề, học nghề, vai trò của đào tạo nghề gắn với việc làm, tăng thu nhập, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Tổ chức các cuộc tư vấn cho người lao động về loại hình, nghề đào tạo phù hợp với từng đối tượng người lao động, xem xét tình hình và khả năng của người lao động mà khuyến cáo nên chuyển ngành nghề khác phù hợp, hình thức tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng. Nghiên cứu, học tập thực tế các mô hình dạy nghề và giải quyết việc làm có hiệu quả. Thường xuyên điều tra, khảo sát nhu cầu học nghề gắn với thị trường lao động, trên cơ sở tiềm năng thế mạnh của địa phương.
Phòng Lao động thương binh và xã hội, Phòng Nông nghiệp và phát triển nông thôn, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện phối hợp Ủy ban nhân dân các xã tuyên truyền nâng cao nhận thức chủ trương đào tạo nghề nông nghiệp, phi nông nghiệp, tư vấn, định hướng nghề cho học sinh, để các em học sinh chủ động lựa chọn ngành, nghề phù hợp với khả năng, nguyện vọng. Tập trung đào tạo nghề ngắn hạn cấp chứng chỉ cho lao động nông thôn nhằm đáp ứng nguồn nhân lực có chất lượng cho nhiệm vụ phát triển kinh tế nông nghiệp và cung ứng lao động cho các công ty, doanh nghiệp, cơ sở sản xuất trong và ngoài huyện. Đồng thời phối hợp các xã rà soát số lao động của xã làm việc trong các ngành kinh tế chủ lực trên địa bàn.
Ảnh: Phòng Lao động Thương binh và xã hội huyện phối hợp Trường Trung cấp nghề dân tộc nội trú tỉnh Kiên Giang và Ủy ban nhân dân xã Định An tổ chức lễ khai giảng lớp sơ cấp nghề điện dân dụng cho lao động nông thôn xã Định An năm 2024.
Năm 2024, huyện có kế hoạch tổ chức đào tạo nghề nông thôn gắn với giải quyết việc làm cho hơn 1.000 lao động trở lên, đào tạo thông qua Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên; các Trường Cao đẳng nghề; Trung cấp nghề Dân tộc nội trú, cụ thể mở 30 lớp nghề ngắn hạn (15 lớp nghề nông nghiệp, 15 lớp nghề phi nông nghiệp), góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo từ 70,06% lên 73,07%, tỷ lệ có bằng cấp chứng chỉ từ 30,02% nâng lên 31,05%.
Các xã, thị trấn chú trọng đào tạo nghề phải gắn với các chỉ tiêu, nhiệm vụ thuộc chương trình mục tiêu quốc gia nông thôn mới; chương trình đào tạo cho người lao động thuộc vùng dân tộc thiểu số. Tổ chức lồng ghép công tác đào tạo nghề giữa các đề án, chương trình do các Hội, đoàn thể phụ trách nhằm nâng cao kiến thức khoa học kỹ thuật cho cộng đồng. Sau đào tạo nghề lao động phải có việc làm mới hoặc tiếp tục làm nghề cũ nhưng có năng suất, thu nhập cao hơn; các xã, thị trấn thành lập tổ hợp tác để tổ chức sản xuất có hiệu quả. Qua đó, phấn đấu đạt tiêu chí Lao động trong xây dựng xã nông thôn mới nâng cao trong năm 2024./.
